ਖ਼ਬਰਾਂ

ਲਿਖਣਾ, ਡਰਾਇੰਗ, ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ, ਨੈਟਵਰਕ ਕਾਨਫਰੰਸ ਅਤੇ ਹੋਰ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਟਚ ਮਸ਼ੀਨ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ. ਇਹ ਮੈਨ-ਮਸ਼ੀਨ ਇੰਟਰੈਕਸ਼ਨ, ਫਲੈਟ ਪੈਨਲ ਡਿਸਪਲੇ, ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ, ਨੈਟਵਰਕ ਟ੍ਰਾਂਸਮਿਸ਼ਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਅਧਿਆਪਨ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਕੋਰਸਵੇਅਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸਦੀ ਆਵਾਜ਼, ਚਿੱਤਰ, ਰੰਗ, ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਫਾਇਦਿਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਚਲਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਧਿਆਪਨ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਛੋਟੇ ਸੰਕੇਤਾਂ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੌਰ 'ਤੇ ਘਟਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨੂੰ ਜੁਟਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਟੀਚਿੰਗ ਟੱਚ ਮਸ਼ੀਨ ਵਿੱਚ ਐਨੋਟੇਸ਼ਨ ਫੰਕਸ਼ਨ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ ਸਬੰਧਤ ਨੋਟਸ ਰਾਹੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਨੁਕਤਿਆਂ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸਥਾਰ ਵਿੱਚ ਸਮਝਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝ ਸਕਣ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਥੀਮੈਟਿਕ ਚਰਚਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਣ, ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰ ਸਕਣ। ਅਧਿਆਪਨ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣਾ ਗਿਆਨ ਢਾਂਚਾ।

ਟੀਚਿੰਗ ਟੱਚ ਮਸ਼ੀਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਮਲਟੀਮੀਡੀਆ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਠੋਸ, ਗਤੀਸ਼ੀਲ, ਸਗੋਂ ਆਵਾਜ਼, ਰੰਗ ਡਾਇਨਾਮਿਕ ਡਾਇਗ੍ਰਾਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਜੀਵੰਤ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸੋਚ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਨਵੀਨਤਾ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਟੀਚਿੰਗ ਟੱਚ ਮਸ਼ੀਨ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਪਿਛਲੀ ਅਧਿਆਪਨ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਬਚਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਿਛਲੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਨਾ ਸਮਝਣ 'ਤੇ ਟੀਚਿੰਗ ਟੱਚ ਮਸ਼ੀਨ ਰਾਹੀਂ ਦੁਬਾਰਾ ਸਿੱਖ ਸਕਣ। ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖੇ ਗਏ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇਕਸਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਯਾਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਪੁਰਾਣੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਸਕੇ।